1、首先训练正确的发音：要从较容易的音开始教起，如ai等声母。训练者和家长的口形要大而明确，要注意指导患儿具体的发音部位。

　　2、命名训练：教患儿说出自己的名字，以及父母或姐妹的名字，身体各部分名称和经常接触的物体的名称。或者在治疗训练前训练者点名，叫到谁时被叫到的患儿应尽量清楚地大声回答“到”。

　　3、示范：先给患儿示范，再让其模仿。家长或训练者的发音要准确，音量要大，语调要有高有低，速度可放慢些，要带有表情和动作，要引发患儿的兴趣。可以拿出卡片画(小兔、鸟、大象等)说出画上动物的名字，再让患儿重复。

　　4、自言自语：鼓励患儿在玩耍时自己叙述自己在干什么。

　　5、提问：让患儿理解问题，并作出正确的反应，最简单的问题是让患儿回答说“是”或者“不是”。或回答某一个词，以后可引伸到让患儿叙述或讲出为什么。

　　6、怎样训练脑瘫儿说话？提示：可以是言语提示，也可以是卡片画或动作提示。通过尽可能少的提示，引出患儿正确的言语反应。如给患儿一个卡片画(飞机在空中飞、小狗在睡觉、小猫在吃鱼等)，让他讲出画面上的内容。