多动症对个人的危害有哪些?有的家长认为孩子活泼好动是好事儿，显得机灵。但如果孩子好动是因为患了多动症，恐怕就不是这么回事了。3-4年级是儿童多动症的集中爆发期，这个时期的孩子如果在学校表现出注意力不集中、出现一定的学习障碍、经常和小朋友打架等，家长就应该对其引起重视。儿童多动症的危害有很多，下面我们就来谈谈儿童多动症对个人的危害。

　　一、对个人行为的影响

　　多动症的孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中、如上课不断做小动作、敲桌子、摇椅子、咬铅笔，切橡皮、撕纸条，拉旁边同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。

　　由于自控力差，多动症的孩子在情绪激动时，通常出现不良行为，如说谎、偷窃，斗殴、逃学、玩火等。翻墙爬高，喜争吵、打、骂，常称王称霸。对于这些孩子，轻症的可能只是学习不能专心。不主动学习，造成学习成绩下降;对于重症多动症，则成绩明显下降，扰乱秩序、干扰他人，随年龄增长，活动范围逐步扩大，因自制能力差，易受不良影响和引诱，经常斗股、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。

　　二、对性格塑造的危害

　　多动症的孩子由于自控力差，冲动任性，不服管束，故而常常惹是生非。当玩得高兴时，又呼又叫，又唱又跳，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。因为患儿不易合群，久而久之也可造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。

　　三、对学习的危害

　　多动症的孩子由于注意力不集中，很容易发生学习困难。另外，他们的意志薄弱，往往事与愿违，而一部分家长、老师、同学对此方面表现认识不足，将多动症孩子认为是愚笨、品德不良、不好好学习的坏孩子。家长责骂、老师批评，同学奚落，使他们心理上通受极大的压力、在这种压抑的心理状态下，他们破罐子破摔更容易走上歧途。

　　儿童多动症该怎么治疗呢?我们不妨试试经颅磁刺激仪，高频率、高强度rTMS，可产生兴奋性突触后电位总和，导致刺激部位神经异常兴奋，低频刺激的作用则相反，通过双向调节大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病。对rTMS刺激的局部神经通过神经网络之间的联系和互相作用对多部位功能产生影响;对于不同病人的大脑功能状况，需用不同的强度、频率、刺激部位、线圈方向来调整，才能取得良好的治疗效果。